Why is it that as French teachers, listening and speaking are the hardest competences to assess when teaching French? Assessing French listening comprehension and speaking ability is so difficult, especially as our class sizes continue to grow. I don’t know about you, but I have classes of 35 Gr 7 students! And 39 Gr 9 students!
La compréhension orale peut être facile à évaluer pour certains élèves car ils participent beaucoup en classe, mais il y a d’autres élèves qui ne participent presque jamais. Est-ce que c’est parce qu’ils ne comprennent pas? Est-ce que c’est parce qu’ils sont gênés?
I have compiled a list of activities for assessing French listening comprehension to ensure that you get a good understanding of what each individual student understands.
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Mes 5 activités préférées pour évaluer la compréhension orale:
Répondre à un podcast/balado
Ceux qui me suivent sur Instagram savent peut-être que j’adore les organisateurs graphiques (organigrammes). Je les utilise pour évaluer toutes les compétences de la langue, en incluant la compréhension orale. Il faut simplement choisir un organisateur graphique pour l’écoute et trouver un podcast/balado. Les élèves remplissent l’organisateur en écoutant le podcast/balado et vous pouvez les évaluer selon leurs réponses. Si vous aimeriez des idées, j’ai écrit un article ici: 5 utilisations créatives pour les organigrammes
Directed drawing
This is a great option for younger grades or beginner French learners for assessing their listening comprehension of specific vocabulary. I would choose an image that incorporates new vocabulary that we have been learning in class, such as school supplies, autumn, Halloween, family, etc. Have the students take out a blank piece of paper and draw what you say to draw and where. It’s a fun way to see if they can follow directions and if they know the specific vocabulary. Before collecting their drawings, you can do an “art walk” and have the kiddos take a look at each other’s drawings.
Répondre à un court texte
On évalue souvent la compréhension de lecture mais on a la misère à évaluer la compréhension d’écoute. Mais, saviez-vous que vous pouvez utiliser les mêmes ressources pour les deux? J’utilise de courts textes pour évaluer la compréhension orale aussi! Ma ressource préférée pour ceci est « La lecture à la carte » des Éditions de l’envolée. Je lis un court texte et je pose des questions. Si les élèves l’ont besoin, je relie le texte après avoir posé la question. Vous pouvez utiliser n’importe quel texte pour ceci et poser n’importe quelle question.
How-to instructions presentations
This is a super fun way to assess French listening comprehension as well as speaking. The students are tasked to teach the class how to do something. They can either choose what they are teaching (usually something they love or are good at) or you can assign them silly tasks. The kids prepare a presentation where they are teaching the students how to do something and the students actually follow along and complete the task with the student who is presenting. You can observe during the presentation to see who is following along.
Répondre à un film
Okay, okay, je sais que cette idée n’est pas nécessairement unique mais je voulais vous partager mes suggestions. Quand on montre un film on a plusieurs façons qu’on peut évaluer leur compréhension orale. Une stratégie très populaire est de créer un document de questions spécifiques à propos du film que les élèves doivent répondre en écoutant. Une autre stratégie est de simplement montrer le film sans questions, mais de demander aux élèves de compléter une tâche après. Cette tâche peut être une comparaison, un texte d’opinion, une évaluation du film, etc. Les organigrammes sont parfaits pour ceci.
Suggestions de films : Films pour l’immersion française
8e année Immersion française
9e année Immersion française
(On lit ce livre en classe)
* Si vous cherchez des idées de romans à lire en classe, voyez la liste ici: Lire en immersion française
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If you also struggle with assessing French speaking production, check-out this blog post: 5 activités pour évaluer la production orale
Have fun and be creative with these suggestions! I hope they help!
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Merci pour les idées! Ce qui me manque, ce sont des textes. Par exemple, peux-tu me suggérer des balados que tu utilisent avec tes élèves?
J’aime La puce à l’oreille. Cette année, j’ai utilisé le balado au sujet de Viola Desmond: https://lpalo.com/category/podcasts/portraits/