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Les étapes à suivre

Les entrevues de parents sont honnêtement les deux pires temps de l’année pour moi. Ce n’est pas que j’ai des problèmes avec les parents, c’est simplement que je trouve les entrevues de parents stressantes.

Si vous êtes comme moi, j’ai des stratégies qui vont peut-être vous aider.  Je comprends que nos écoles organisent les entrevues de parents différemment, mais je vais partager ce qui fonctionne pour moi avec la façon dont nous organisons les entrevues à mon école.

Just to give you a quick background, at my school parents book 10min interview blocks in advance. We do three 3hr blocks of interviews in 2 days. My whole process only works because I know who I will be seeing ahead of time. If this isn’t the case at your school, I recommend requesting a change from your admin because it makes it SO much easier!

Avant que l’horaire des entrevues soit disponible aux parents

  1. Envoie des courriels à la maison pour les élèves qui manquent des travaux, ou qui ne réussissent pas (je leur ai probablement déjà contacté si c’est le cas). 
  2. Suggère que la famille réserve une entrevue à l’avance pour que nous puissions discuter comment aider l’élève.

Après que l’horaire des entrevues soit disponible aux parents

After sign-up opens, I book up quite quickly. You see, I teach 200(!!) French Immersion students a day… and there are only 52 interview spots. It’s a dog eat dog world out there in the French Immersion life! 

Là je commence à me préparer. 

  1. J’imprime un document avec les notes de chaque élève. Nous utilisons un système qui nous laisse imprimer une copie de leurs notes, le titre de l’activité et la date de remise.
  2. I go through and highlight any missing or failed assignments. 
  3. Next, I count how many students are missing or failed each assignment and I make copies of the assignment sheet. I know this feels like a lot of extra printing but in my opinion, this is a situation where it is worth it.

Après que j’ai les notes imprimées et j’ai les travaux qu’il faut que les élèves terminent:

  1. Je crée des paquets pour chaque élève. 
  2. Si l’élève manque une activité, j’agrafe la feuille d’instructions à leur feuille de notes pour qu’il sache exactement ce qu’il manque et comment le compléter.

Quand les feuilles de notes et de travaux sont prêtes

Now that I have a student package prepared for each student who has an interview booked, I refer back to the interview schedule and I place all the student packages in the order that I will be seeing families. This makes my interviews run so smoothly and parents ALWAYS appreciate it!

Et maintenant je suis prête pour les entrevues! Je me sens beaucoup plus confiante quand je suis ce processus. Essayez-le, peut-être vous l’aimeriez. 

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